Contaminants organiques : risques, devenir, transformations

Mots Clés : Polluants organiques (micropolluants, pesticides) Sol, eau, Atmosphère
Prérequis : fondamentaux de géosciences, chimie et biologie sont bienvenus

Ce module traite du devenir dans l’environnement des polluants (ou micropolluants) organiques (pesticides, HAPs, pharmaceutiques …).

L’activité humaine génère l’émission de nombreuses molécules organiques xénobiotiques dans l’environnement. Cette émission entraîne une pollution de l’air, de l’eau et des sols pouvant avoir des impacts sur la santé humaine et des écosystèmes. En effet, ces molécules organiques provoquent des effets plus ou moins toxiques et/ou perturbateurs endocriniens, pouvant modifier l’écosystème à plus ou moins long terme. Ces molécules peuvent également être persistantes, transférables d’un milieu à un autre et transportables sur de longues distances pouvant contaminer des environnements jusqu’à lors « préservés ».
L’objectif du module est de donner des connaissances de base sur l’état de contamination des milieux continentaux, en (i) caractérisant les sources des principaux types de micropolluants dans l’environnement ainsi que leurs méthodes spécifiques d’analyse, et en (ii) approfondissant la connaissance des processus affectant le devenir de ces micropolluants, puis en (iii) introduisant les risques associés à la présence de ces contaminants dans les matrices environnementales.

Objectifs d’apprentissage :

• Connaître les sources, la nature et le niveau de contamination des polluants organiques dans l’environnement
• Connaître les méthodes d’analyse de ces polluants et leurs impacts sur l’écosystème (l’Homme inclus)
• Expliquer  les processus de transferts de ces polluants dans les différents compartiments environnementaux, les interactions entre les molécules et le milieu
• Manipuler un modèle de simulation de devenir de pesticides
• Travailler en équipe

Evaluation :

L’évaluation est basée sur une/deux notes en contrôle continu (CR de TD ou DM) et sur un examen final (50% de la note finale).

Fonctionnement  :

• Le module est composé de cours magistraux et de TD
• La moitié des cours se feront sur le site de Sorbonne Université (Jussieu) avec les étudiants de M2 STEPE, parcours HHGE.
• Un TD en salle informatique (Sorbonne U) est prévu pour la manipulation du modèle de simulation de devenir des pesticides.

Organisation :

10 séances  de 13h à 16h (ou 15h45)